2024年金魚厝邊的「地方策展整合術」系列課程，從第一堂開始一直傳達的訊息是無論活動、event、藝術季等，其意義並不是單純的歡樂熱鬧，而是一種從擾動到說服再到信任的過程。
而在最後一堂「綜覽全貌：一場藝術季的策畫到誕生」中，舉辦九屆頭城老街文化藝術季的彭仁鴻，也是金魚厝邊的執行長，在課程中與大家分享藝術季與金魚厝邊的關係、創立與成長過程，以及如何從地方需求出發。這些也是頭城老街文化藝術季能舉辦九屆的重要因素，讓學員們一窺金魚厝邊如何從小鎮活動，擴大辦理到國際性活動，頭城的藝術季究竟如何串起這些創生因素。
除了原本預計分享的藝術季曾經歷哪些成長與挑戰、頭城地方策展的實例外，金魚厝邊因緣際會，結識了日本宮城創業組織 Three days 的代表取締役伊藤理惠小姐，成為來自國際的他山之石。因此，在這堂課很幸運的剛好趁著藝術季的回訪，邀請她來分享，擔任我們的客座講師。
他們所做的事情，其實與金魚厝邊非常類似，如地方創業支援，職涯支援，企業培訓，由於伊藤小姐本身的專業，在日本東北各地舉辦創業學塾，她透過創業者交流會、創業塾等活動，串連國內的創業者，這幾年也與台灣串連，也因為這些經驗，更確認了互相合作的重要性。在這堂課中，她分享了自己輔導地方人士創業的過程，並指出成功關鍵是要先找到非常熱情的人來主導，並從在地思維出發，最重要的是要能持續。她對於頭城老街文化藝術季能持續九屆舉辦非常感動與佩服。
聽完兩位的分享，會發現他們所做的事情是殊途同歸，都是要去活絡地方經濟發展，讓小鎮能「創就業好生活」，除了策展知識與技術外，這些潛在卻重要的理念，更是今年金魚厝邊想要傳達給年輕學員的重要觀念。
由於本堂課適逢頭城老街文化藝術季舉辦期間，也特別安排地方藝術家鉛筆馬丁老師導覽體驗課程，從「在地人說在地故事」中，更深入了解藝術季與小鎮的互動交流脈絡，以及如何以藝術季作為乘載小鎮發展的平台。
最後的實作課程，則讓同學們現學現賣，分組策畫遊程。雖然是遊程規劃，但在討論之間，讓學員們進一步回顧今天的所學所見，並且在講師的引導下，思考哪些是地方走讀的特點，並如何進一步去行銷，可以說結合了田調、專案管理、行銷、提案等之大成，也希望今年的系列課程都能透過在地經驗的蘭城講堂、他山之石的經驗分享，以及各種緊張刺激的實作體驗中，讓學員們有更多的收穫，然後用之於未來的工作中。
指導單位：教育部青年發展署 執行單位：蘭城巷弄有限公司
